綿陽新聞網(wǎng)訊 近日，綿陽市先鋒路小學(xué)在班會課上開展了以“精神如炬照童心，強國復(fù)興擔(dān)使命”為主題的抗震救災(zāi)精神宣講活動。本次活動特邀綿陽市抗震救災(zāi)精神宣講團(tuán)成員、四川省中共黨史學(xué)會理事景富國老師擔(dān)任主講，為全校師生帶來一場深刻而動人的精神洗禮。
憶往昔：廢墟上的精神豐碑
“這張照片中的漩口中學(xué)遺址，每一塊磚石都見證著抗?fàn)幣c重生。”景富國老師以親歷者視角，結(jié)合珍貴的歷史影像，全景再現(xiàn)了抗震救災(zāi)與災(zāi)后重建的壯闊歷程。他從“震后21分鐘直升機(jī)緊急起飛”的中國速度，講到“14.6萬名官兵千里馳援”的眾志成城；從救援現(xiàn)場的生命奇跡，談到災(zāi)后重建中“讓每一件文物訴說真相”的堅守使命。通過一個個真實故事，景老師生動詮釋了“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)”的偉大抗震救災(zāi)精神。當(dāng)講到“老師用身體護(hù)住學(xué)生”“少年在廢墟中傳遞勇氣”的感人片段時，不少同學(xué)眼含熱淚，深受觸動。
話傳承：成長中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)
“抗震救災(zāi)精神不是歷史記憶，而是當(dāng)下的力量。”結(jié)合十余年遺址保護(hù)經(jīng)歷，景富國老師指出，“一方有難，八方支援”是中華民族精神的時代延續(xù)。面對“新時代少年該如何踐行這種精神”的提問，他給出樸實而深刻的答案：“課堂求真知、操場強體魄、生活傳愛心，這就是我們的擔(dān)當(dāng)。”景老師還以“夾縫男孩”鄭海洋、冬殘奧選手胡月等自強不息的成長故事為例，鼓勵同學(xué)們將困難轉(zhuǎn)化為動力，把個人理想融入強國復(fù)興的偉大征程。
向未來：強國路上的少年行
“這堂課讓‘英雄’變得可感可學(xué)。”六年級學(xué)生李雨桐在課后感言中寫道：“原來團(tuán)結(jié)的力量能夠創(chuàng)造奇跡，我要像景老師期望的那樣，做堅韌的追夢人。”活動中，同學(xué)們認(rèn)真聆聽、積極思考，并將通過課后心得撰寫，將感動轉(zhuǎn)化為成長的動力。
張金碧主任在總結(jié)中表示，學(xué)校將以此次活動為契機(jī)，構(gòu)建“課堂教學(xué)+實踐體驗+文化浸潤”三維一體的思政育人體系，讓抗震救災(zāi)精神成為學(xué)生“扣好人生第一?？圩?rdquo;的重要精神坐標(biāo)。
先鋒路小學(xué)負(fù)責(zé)人表示，通過開展“抗震救災(zāi)精神宣講萬里行”活動，不僅讓師生深刻感受到中國力量與中國精神，更在孩子們心中播下了愛國奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子。
（劉子琦 黃友勇）
